MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

COMPAÑEROS PUEDEN DESCARGAR EL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR DEL SIGUIENTE ENLACE:
https://drive.google.com/file/d/0B6zk5UxdaNCNcVJTWmJQSGx4MWs/view?usp=sharing

TABLA SALARIAL AÑO 2015 DOCENTES 2277

COMPAÑEROS LES COMPARTO LA TABLA SALARIAL DEL AÑO 2015 PARA LOS DOCENTES DEL  2277.

Clic en siguiente link:
https://drive.google.com/file/d/0B6zk5UxdaNCNQ25zajBoZS1MTVk/view?usp=sharing

PRUEBA PISA

EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL CREO UNA PAGINA PARA QUE DOCENTES, ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA SE FAMILIARICEN CON LA PRUEBA PISA INTERNACIONAL.
CONOCE MAS ACERCA DE ESTE TEMA EN EL SIGUIENTE ENLACE:
PRUEBA PISA

PROGRAMA CASA YA DEL GOBIERNO NACIONAL

COMPAÑERO DOCENTE, SI GANAS ENTRE 1  A  4 SALARIOS MÍNIMOS, PUEDES POSTULARTE EN UNO DE LOS 100.000 SUBSIDIOS DE VIVIENDA QUE EL GOBIERNO NACIONAL  ENTREGARA. PARA MAYOR INFORMACIÓN VISITA ESTE ENLACE:

http://www.minvivienda.gov.co/mi-casa-ya

BAJAR DECRETO MI CASA YA : https://sites.google.com/site/sedesena/DECRETO%20CASA%20YA.pdf?attredirects=0&d=1

CONVOCATORIA CREA-TIC

CONSULTE EN ESTE ENLACE LA CONVOCATORIA Y PARTICIPE DE ESTA IMPORTANTE CAPACITACIÓN DEL MINISTERIO DE LAS TIC PARA SER COMPETENTES EN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.

CLIC EN ESTE ENLACE:  CONVOCATORIA CREA-TIC

NORMAS SOBRE PERMISO DOCENTE

Claridad en la normatividad para permisos

Publicado el Martes, 03 Marzo 2015 19:31

Por luto, matrimonio, salud, accidente o calamidad familiar (accidente del cónyuge o del hijo, por ejemplo), ¿a qué permisos tiene derecho un maestro por ley para ausentarse de la institución?

Por luto, los docentes y los administrativos que laboran en los establecimientos educativos oficiales tienen derecho, de conformidad con la Ley 1635 de 2013, a cinco días hábiles de Licencia por Luto. Al respecto, esta ley así lo establece, en su artículo 1°:

“Artículo 1°. Conceder a los Servidores Públicos en Caso de fallecimiento de su cónyuge, compañero o compañera permanente o de un familiar hasta el grado segundo de consanguinidad, primero de afinidad y segundo civil, una : licencia remunerada por luto de cinco (05) días hábiles.

Por Calamidad doméstica, los docentes y administrativos tiene derecho a tres días hábiles de permiso, porque así lo ordenan los artículos 65 del Decreto 2277 de 1978 y 57 del Decreto 1278 de 2002. El siguiente es el texto normativo de las citadas disposiciones:

Decreto 2277 de 1979. Artículo 65.Permisos remunerados. Cuando medie justa causa, el educador tiene derecho a permiso remunerado hasta por tres (3) días hábiles consecutivos. Corresponde al director o rector del establecimiento autorizar o negar los permisos.

Decreto 1278 de 2002: Artículo 57.Permisos. Los docentes y directivos docentes estatales tienen derecho a permiso remunerado por causa justificada hasta por tres (3) días hábiles consecutivos en un mes.

Corresponde al rector o director rural de la institución conceder o negar los permisos, y al superior jerárquico los de los rectores y directores.

El permiso deberá solicitarse y concederse siempre por escrito.

Parágrafo.Los permisos no generan vacante transitoria ni definitiva del empleo del cual es titular el respectivo beneficiario y, en consecuencia, no habrá lugar a encargo ni a nombramiento provisional por el lapso de su duración.

Por el hecho del matrimonio, los docentes y administrativos oficiales tienen derecho a tres días de permiso remunerado, toda vez el matrimonio como figura jurídica y como hecho se enmarca dentro de las causas que justifican el otorgamiento del permiso tal como lo ordenan los artículos 65 del Decreto 2277 de 1978 y 57 del Decreto 1278 de 2002. 

Por salud o accidente, los docentes y administrativos que llegaren a enfermarse o accidentarse tienen derecho de acuerdo a la gravedad determinada por el médico tratante de la IPS que presta los servicios de salud al magisterio al tiempo de incapacidad que establezca el servicio de salud.  Cuando la enfermedad o accidente sea de un familiar, por tratarse de calamidad doméstica, tienen derecho a los tres días de permiso remunerado.

EXCELENCIA ACADEMICA: DIA E

  CONSULTE AQUI EL DECRETO DIA E

El 'Día E', día de la Excelencia Educativa debe realizarse todos los años en todos los colegios

jueves, 26 de febrero de 2015

El 'Día E' fue decretado por el presidente Juan Manuel Santos y la ministra de Educación, Gina Parody. Esta jornada debe realizarse en colegios públicos y privados con el ánimo de fortalecer la calidad de la educación de los niños y jóvenes colombianos.

Bogotá, 26 de febrero de 2015. MinEducación. El 25 de marzo de 2015 se efectuará el primer 'Día E', así quedó establecido en el Decreto 0325 que firmaron el presidente Juan Manuel Santos y la ministra de Educación, Gina Parody.

Este espacio ideado por el Gobierno Nacional, a través del Ministerio de Educación, es una nueva oportunidad para que los docentes, directivos docentes y personal administrativo fortalezcan los procesos de los planteles de educación preescolar, básica y media, revisen los resultados institucionales y definan el plan de acción que facilite las mejoras necesarias para alcanzar las metas proyectadas.

Colegios públicos y privados contarán en su calendario académico con un día al año de receso escolar para este fin. En esta oportunidad, el Gobierno Nacional estableció el día 25 de marzo para realizar el Día E y sucesivamente, cada año, el Ministerio de Educación lo fijará mediante Resolución.

El ´Día E´ o Día de la Excelencia Educativa, será liderado en cada institución educativa por su rector y contará con la participarán de los órganos de gobierno escolar, es decir padres de familia y estudiantes. Por su parte, los colegios deberán difundir ante su comunidad educativa, de manera presencial, el Plan de Acción con las metas y estrategias que hayan construido durante el 'Día E'.

INICIO DE LA ETAPA ESCOLAR 2015

A partir del 5 de enero del año 2015, se inician las labores académicas en la Institución Educativa Agricola; los docentes, directivos docentes estaremos en actividades de planeación institucional, ajustando planes de estudio, programaciones, planes de mejoramiento, proyectos de aula e institucionales, proyectos obligatorios, entre otros.

El inicio de clases es para el día 19 de enero, este dia todas las sedes de la institución deben seguir con la matricula academica para completar el número de estudiantes requeridos.

¡LE DAMOS LA BIENVENIDA A TODOS LOS COMPAÑEROS DE LA INSTITUCON PARA QUE ESTE AÑO 2015 ESTE LLENO DE MUCHOS EXITOS EN SU LABOR ACADEMICA!.


CORDIALMENTE,


CARLOS GARCIA ALUCEMA
Coordinador

FOTOS SEDE SENA

VIDEO INFANTIL

                                                      LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ

DESDE LA INFANCIA SE LE ENSEÑA A LOS NIÑOS EL AMOR, LA PAZ Y MUCHOS VALORES QUE TANTO NOS HACEN FALTA EN NUESTRAS ESCUELAS, CON ESTE VIDEO Y MUCHOS OTROS A TRAVÉS DE LA TECNOLOGIAS PODEMOS IR SEMBRANDO EN NUESTROS NIÑOS ESOS SENTIMIENTOS PRECIADOS.

TABLA SALARIAL 2014

TABLA SALARIAL 2014

clic en este enlace para descargar en archivo PDF
https://sites.google.com/site/sedesenablogspotcom/DECRETO%20172%20DEL%2007%20DE%20FEBRERO%20DE%202014.pdf?attredirects=0&d=1

EVIDENCIAS ELECCIONES ESCOLARES 2013

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzZWRlc2VuYXxneDo0NWRmMGUyNGQyMjU3NTBk

SUPERATE CON EL SABER

PARTICIPACIÓN  DE LA NIÑA VALERIN ELENA SANES ACUÑA ESTUDIANTE DE LA SEDE EL SENA, EN LA PRUEBA SUPÉRATE CON EL SABER, ESTE JUEVES 21 DE AGOSTO  EN EL COLEGIO LOPERENA DE LA CIUDAD DE VALLEDUPAR.

ESTARÁ ACOMPAÑADA DE LA DOCENTE MARTA TORRES, ESPERAMOS QUE SU PARTICIPACIÓN SEA EXITOSA.

CLASIFICACION SUPERATE CON EL SABER

En esta fase la selección de los estudiantes se realizará mediante la presentación de una prueba en la plataforma virtual, llevada a cabo de manera presencial.

Para esta fase se ha contemplado dividir el país en 10 zonas, en las cuales se distribuirán las Secretarias de Educación de las entidades territoriales certificadas, con base en criterios de proximidad geográfica o similitudes socioeconómicas y socioculturales.

Los clasificados por cada área, grado y entidad territorial competirán con los clasificados de las demás entidades de su zona, en las siguientes fechas:

Zona	Entidades Territoriales	Fecha	Sede para la presentación de la prueba
1	La Guajira, Riohacha, Maicao, Uríbia, Santa Marta, Cienaga, Magdalena, Atlántico, Malambo, Barranquilla y Soledad.	26 de agosto	Barranquilla
2	Magangué, Sucre, Sincelejo, Cartagena y Bolívar.	22 de agosto	Cartagena
	San Andrés.	22 de agosto	San Andrés
	Montería, Córdoba, Lorica y Sahagún.	22 de agosto	Montería
3	Medellín, Antioquía, Bello, Envigado, Sabaneta, Rionegro e Itaguí.	29 de agosto	Medellín
	Apartadó y Turbo	29 de agosto	Apartadó
4	Cali, Valle del Cauca, Palmira, Tuluá, Cartago, Buenaventura, Buga y Jamundí.	28 de agosto	Cali
	Chocó y Quibdó	28 de agosto	Quibdó
5	Nariño, Pasto, Ipiales y Tumaco	15 de agosto	Pasto
	Popayán y Cauca	15 de agosto	Popayán
	Neiva, Huila y Pitalito	15 de agosto	Neiva
6	Bogotá, Cundinamarca, Chía, Mosquera, Facatativá, Fusagasugá, Girardot, Soacha y Zipaquirá.	13 de agosto	Bogotá
7	Manizales, Caldas, Pereira, Risaralda, Dosquebradas, Armenia, Quindío, Tolima, Ibagué	19 de agosto	Pereira
8	Amazonas	20 de agosto	Leticia
	Guainía	20 de agosto	Puerto Inírida
	Vichada	20 de agosto	Puerto Carreño
	Putumayo	20 de agosto	Mocoa
	Vaupés	20 de agosto	Mitú
	Caquetá, Florencia	20 de agosto	Florencia
	Arauca	20 de agosto	Arauca
	Guaviare	20 de agosto	San José
9	Piedecuesta, Santander, Bucaramanga, Barrancabermeja, Girón, Floridablanca	21 de agosto	Bucaramanga
	Norte de Santander, Cúcuta	21 de agosto	Cúcuta
	Valledupar, Cesar	21 de agosto	Valledupar
10	Villavicencio, Meta	27 de agosto	Villavicencio
	Boyacá, Duitama, Tunja, Sogamoso	27 de agosto	Tunja
	Yopal, Casanare	27 de agosto	Yopal

La sede de la prueba será informada a los estudiantes clasificados tanto telefónicamente como por correo electrónico.  Los estudiantes de los grados quinto y noveno se deben presentar en la sede de la prueba a las 7:00 a.m., con su documento de identificación y el uniforme de su institución.  Por su parte, los de grado undécimo se deben presentar a las 8:00 a.m. con su documento y uniforme.

Para que el estudiante pueda presentar la prueba, el rector de la institución debe haber validado previamente la inscripción del mismo.

Como producto de esta prueba, se seleccionarán los mejores puntajes por área en cada uno de los grados de cada zona, de tal manera que continuarán en competencia el siguiente número de participantes:

Grado quinto: 3 estudiantes por cada zona, que corresponderán a los mejores puntajes de estudiantes de las áreas de Ciencias, Lenguaje y Matemáticas.

Grado noveno: 3 estudiantes por cada zona, que corresponderán a los mejores puntajes de estudiantes de las áreas de Ciencias, Lenguaje y Matemáticas.

Grado once: 5 estudiantes por cada zona, que corresponderán a los mejores puntajes de estudiantes de las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lenguaje, Matemáticas e inglés.

APLAZADA LA PRUEBA CLASIFICATORIA DE LA FASE ZONAL DE SUPERATE CON EL SABER

3071 estudiantes de la Fase Zonal de ‘Supérate con el Saber’ 2014 tendrán más tiempo para repasar

El Ministerio de Educación aplazó para julio próximo las pruebas de esta etapa para que los estudiantes clasificados se preparen mejor en esta competencia del conocimiento.

El Ministerio de Educación Nacional informa que decidió aplazar las pruebas de la Fase Zonal del concurso ‘Supérate con el Saber’ 2014. Esta medida se tomó atendiendo lo manifestado por algunas entidades territoriales sobre las dificultades en la conectividad y, además, porque algunos establecimientos educativos, padres de familia y comunidad educativa han expresado la necesidad de darle más tiempo a los estudiantes para repasar en la plataforma y para que aprovechen las vacaciones que se avecinan para reforzar sus conocimientos, antes de presentar las pruebas correspondientes a esta fase.

Así las cosas, las secretarías de educación, establecimientos educativos oficiales y privados, rectores y docentes, podrán preparar mejor a sus competidores en esta carrera del conocimiento.

Para la Fase Zonal es importante que los rectores revisen que sus estudiantes clasificados se encuentren validados en la plataforma.

Las ciudades, fechas y sedes en las que se aplicarán las pruebas se darán a conocer en julio del 2014 en la página www.superate.gov.co. Asimismo, previo a cada evento zonal se informará telefónicamente y a través del correo electrónico registrado por el estudiante, el docente y el establecimiento educativo clasificado, la fecha de prueba y las recomendaciones para su asistencia.

Cabe anotar que los resultados de la Fase Zonal se publicarán en la páginawww.superate.gov.co y se enviará un correo electrónico al estudiante, docente y rector con la información.

Los ganadores de la Fase Zonal (estudiantes, docentes e instituciones educativas)recibirán incentivos y pasarán a la Gran Final Nacional que se realizará en Bogotá.

LA SEDE SENA CLASIFICO EN SUPERATE CON EL SABER

En hora buena, nuestra sede educativa clasifica a un estudiante en la competencia de SUPÉRATE CON EL SABER: la niña VALERIN  ELENA ACUÑA SANES del grado 5° se presentó en el área de castellano con la orientación de la docente MARTHA TORRES VERGARA.
En la competencia supérate con el saber se clasificaron 3071 estudiantes de todo el país a la fase zonal, lo que de muestra que no es fácil clasificar y que los estudiantes tienen que demostrar el avance en sus conocimientos y el desarrollo de competencias. Lo hecho hasta aquí ya es un logro para nuestra sede, incluso para El Copey que sólo clasifico un estudiante en 5° y uno en 9°, este último del colegio Montessori.

EN EL SIGUIENTE ENLACE ENCONTRARAS LA LISTA DE CLASIFICADOS DE TODO EL PAÍS:

LISTA DE CLASIFICADOS SUPÉRATE CON EL SABER

RESPUESTA DEL PREMIO COMPARTIR AL MAESTRO A LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS IMPLEMENTADO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA DE EL COPEY CESAR

Apreciado(a) NUMBER SAMIR DELGHANS LIZARAZO

Número de postulación: 567

Agradecemos que haya participado en la última edición del Premio Compartir al Maestro y valoramos su aporte a la educación de calidad. Con el fin de promover el mejoramiento de su experiencia le presentamos las siguientes consideraciones: De acuerdo con lo presentado en la propuesta titulada “Implementación de la metodología de las Naciones Unidas en el aula” llevada a cabo desde hace 6 años con los estudiantes de los grados 9°, 10° y 11° en la Institución Educativa Agrícola El Copey-Cesar, encuentro un trabajo metodológico bastante completo y enriquecido con los estudiantes, y a la vez, muy interesante en términos formativos por los contenidos temáticos abordados en relación con las problemáticas que estudian y analizan, y los tres grupos de trabajo en las comisiones que se organizan. En el documento se evidencian muchas preocupaciones y de diversa índole, las cuales afirma se han resuelto con el proyecto lúdico-pedagógico simulacro de las Naciones Unidas. Alrededor de la enseñanza de historia y de la necesidad que los estudiantes comprendan los problemas actuales de la aldea global, y de manera autónoma se apropien de ellos como sus protagonistas. La propuesta da cuenta del proceso sistemático seguido desde su creación como proyecto de aula, hasta convertirse en uno de los proyectos institucionales bandera del colegio. De igual modo, presenta claramente el trabajo de los estudiantes alrededor de la planeación del encuentro de Naciones Unidas y de su implementación. Se resalta además, cómo los estudiantes, quienes provienen de una zona veredal y municipal alejada de la ciudad de Bogotá, se han venido empoderando del Modelo y de manera autónoma lo vienen liderando desde grado 11°, para luego delegarlo a los estudiantes de grado 10°, y así sucesivamente para su continuidad. Adicionalmente, resulta muy enriquecedor no sólo para la estrategia, sino para la comunidad académica, la vinculación al Modelo de un colegio Distrital de la localidad de Usaquén, favoreciendo la interacción social y aprendizajes significativos entre estudiantes, y conocimientos y experiencias entre profesores. De igual modo, han interactuado con 9 colegios más divulgando y compartiendo las experiencias, incluso también, a través del periódico, su propia página Web y Twiter. Con relación a la evaluación de los aprendizajes, se vislumbra un trabajo sistemático en relación con las pruebas externas e internas que aplican, con buenos resultados para el área de historia; adicionalmente son muchos los logros en términos formativos, puesto que más allá de lo que se deduce por la observación, a la semana siguiente de haber participado, los mismos estudiantes realizan su propia evaluación en las asignaturas que trabajaron y en el consejo académico presentan las memorias, las cuales a su vez sirven para evaluar la estrategia y retroalimentarla. En este orden de ideas, se puede deducir el impacto social y educativo de la estrategia, el cual se ratifica con el reconocimiento de Bancolombia y Canal Caracol en el programa “Gente que hace la diferencia”. Recomendamos para fortalecer la experiencia madurar los fundamentos conceptuales de la misma, es decir, del referente teórico y didáctico que lo orienta y traza el horizonte de sentidos en el trabajo de los estudiantes y en sus propias prácticas docentes; entre líneas emergen el aprendizaje significativo y el trabajo colaborativo. Lo presentado permite visibilizar con contundencia sus intenciones formativas y las reflexiones que se han derivado en su propia práctica. Encontramos una valiosa experiencia donde la pregunta por lo que se hace, sus intencionalidades pedagógicas y la renovación fueron una constante para lograr la trascendencia de lo que nació como un proyecto de aula hace 3 años, y hoy día es un proyecto institucional de largo alcance. Finalmente y teniendo en cuenta que para el área se presentaron varias experiencias sobre el Modelo de Naciones Unidas, sería muy valioso resaltar las características que marcan la diferencia y su valor agregado. Esperamos que esta retroalimentación contribuya a la cualificación de su propuesta pedagógica y le extendemos la invitación para participar en una futura oportunidad del Premio. Atentamente, Premio Compartir al Maestro.

REUNION GENERAL DE PADRES DE FAMILIA

SE LE INFORMA A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA QUE EL DÍA VIERNES 31 DE ENERO DEL AÑO 2014 SE REALIZARÁ LA PRIMERA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA EN LAS INSTALACIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA

HORA: 8:00 A.M

OBJETIVO: INFORMAR SOBRE LAS DIFERENTES ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN ESTE AÑO 2014.

AGRADECEMOS SU PUNTUAL ASISTENCIA A ESTE EVENTO.

INFORME DE GESTIÓN AÑO 2013 SEDE SENA

DA CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE Y ACCEDE AL INFORME DE GESTION DEL AÑO 2013 DE LA SEDE EL SENA:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzZWRlc2VuYXxneDoyYjU2OTk5ODg4ODkzNDQ5

EVIDENCIAS PROYECTOS DE LECTURA Y ESCRITURA:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzZWRlc2VuYXxneDo0YWNlZGQ3NDM4MWIyNjk

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzZWRlc2VuYXxneDo2ZjdjYzVjODFjMGNkOTFm

EVIDENCIAS ELECCIONES PERSONERÍA 2013:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzZWRlc2VuYXxneDo0NWRmMGUyNGQyMjU3NTBk

YA FUERON GIRADOS LOS RECURSOS PARA PAGAR ASCENSOS

EN EL PRESENTE DOCUMENTO ESTA ESTIPULADO EL CRONOGRAMA DE LA NACION PARA EL PAGO DE LOS ASCENSOS AL DEPARTAMENTO DEL CESAR.
CLIC SOBRRE ESTE ENLACE PARA VER:
http://www.fecode.edu.co/index.php/noticia-informativa-1